Patrones de succion deglucion respiracion lactante
EMPUJE LINGUAL || HÁBITOS ORALES | ORTODONCIA
Los problemas de alimentación son comunes en los bebés prematuros. Consulte la sección sobre experiencias de los padres para obtener más información sobre el impacto de estos problemas. A menudo, los bebés parecen retroceder en sus habilidades y capacidades de alimentación o desarrollar nuevos problemas de alimentación tras el alta hospitalaria. Existe una relación entre los problemas de alimentación que informan los padres y el crecimiento de estos bebés. La supervisión de la alimentación a través de la observación directa, así como de los informes de los cuidadores sobre la situación de la alimentación en casa, es esencial para un buen seguimiento. Deben remitirse los problemas de alimentación que interfieran con la ingesta nutricional, el crecimiento o la relación entre el cuidador y el bebé.
Se ha descrito un continuo de estados de conciencia, que van desde el sueño profundo hasta el llanto, pasando por estados de vigilia. El estado óptimo para la alimentación es un estado despierto, alerta o activo, aunque algunos lactantes pueden alimentarse adecuadamente en un estado de somnolencia. Las dificultades en el control del estado pueden ser componentes de una variedad de condiciones médicas. La evaluación del estado debe ser una parte rutinaria de la evaluación de la alimentación y debe incluir lo siguiente
Reflejo de succión-deglución infantil
Fig. 2Colocación del electrodo de sEMG y de la cánula nasalImagen a tamaño completoPara cada tetina, se analizaron los datos de 1 minuto de alimentación durante la fase de succión intermitente con el DSW. Se probaron ambas tetinas en la misma sesión de alimentación en un orden estandarizado (primero la tetina Natural 2.0, seguida de la tetina Clásica). La succión intermitente se produce después de unos minutos de succión continua y se caracteriza por breves ráfagas de succión con pausas entre ellas [18,19,20]. Se eligió esta fase porque no fue posible realizar mediciones con ambas tetinas durante la breve fase de succión continua en una sesión de alimentación. Los aspectos biomecánicos de la succión nutritiva se analizaron durante un periodo de 1 minuto desde el inicio de la toma rítmica con pausas. Todas las mediciones y análisis fueron realizados por el mismo investigador (ML). Para el análisis, se contó la tasa de deglución (tasa de deglución por minuto), el porcentaje de degluciones seguidas de inhalación) y la exhalación. Se calculó la relación succión:deglución (número de movimientos de succión antes de la deglución); se describe como “succión-deglución” (1:1), “succión-deglución” (2:1), etc. Se determinó la presencia de SNIF durante el análisis de 1 minuto (Fig. 3) y la proporción de degluciones seguidas de SNIF expresada como porcentaje del total de degluciones.
Ruidos de lactancia de tu bebé | CloudMom
¿Te has dado cuenta de que cuando tomas un sorbo de agua o de café, siempre sigues un patrón de succión-deglución-respiración? Este patrón rítmico y coordinado, que también se denomina sincronía Chupar-Tragar-Respirar (SSB), es el primer patrón de desarrollo que aprendemos durante la infancia o incluso antes de nacer.
La sincronía SSB permite a los bebés comer y respirar sin atragantarse, así como interactuar y explorar el entorno. Por eso los bebés pueden empezar a comer nada más nacer y suelen explorar objetos con la boca.
La sincronía del SSB es un componente primario de nuestro mecanismo oral-motor. Es fundamental para muchas áreas de nuestro desarrollo, como el desarrollo del habla y el lenguaje, el control postural, el desarrollo motor, la autorregulación, la atención, el desarrollo psicosocial, los comportamientos de alimentación/comida, la coordinación ojo-mano y mucho más. La mayoría de nosotros utilizamos a menudo, sin saberlo, algunas de estas estrategias para satisfacer nuestras necesidades y funcionar en nuestra vida cotidiana. Por ejemplo, algunas personas pueden masticar una pajita o un chicle para ayudar a mantener la concentración cuando están leyendo o trabajando. Algunos beben agua o respiran profundamente cuando se sienten frustrados o molestos. Otras pueden contener la respiración o apretar los dientes cuando levantan o empujan objetos pesados.
Técnicas de alimentación para niños de 0 a 2 años
ResumenEste estudio prospectivo comparó la coordinación de la succión, la deglución y la respiración y su relación con la saturación de oxígeno en bebés durante la lactancia materna y la alimentación con biberón. Después de 4 a 6 semanas de lactancia materna exclusiva, los lactantes empezaron a alimentarse con biberón de leche humana extraída utilizando uno de los dos sistemas: un biberón y tetina de paredes blandas (sistema 1, Playtex) o un biberón y tetina de paredes duras (sistema 2, Avent). Se midieron la succión, la deglución, la respiración y la oxigenación de los bebés durante la lactancia y el biberón, y se comparó la coordinación de estas actividades durante la lactancia y el biberón. Durante la lactancia, la deglución se producía de forma no aleatoria entre las respiraciones y no interfería con la respiración. La misma distribución de la deglución se produjo en los lactantes alimentados con el sistema 1, mientras que la deglución se produjo de forma aleatoria en los lactantes alimentados con el sistema 2. La deglución aumentó significativamente durante la alimentación con biberón entre los lactantes que utilizaban el sistema 2, pero disminuyó entre los lactantes que utilizaban el sistema 1. Los lactantes que utilizaban el sistema 2 también presentaban una mayor inestabilidad en la coordinación de la succión, la deglución y la respiración, así como una mayor perturbación de la respiración. La saturación de oxígeno fue significativamente mayor en los lactantes alimentados con el sistema 1 en comparación con el sistema 2. Estos resultados sugieren que el patrón general de alimentación y la oxigenación del sistema 1 están más cerca de la norma fisiológica que el sistema 2.
